As atividades do Programa de Pós-Graduação em Educação da Uergs têm início em 2017, com o Mestrado Profissional em Educação. Os programas profissionais constituem uma modalidade de oferta stricto-sensu chancelada pela CAPES e que visam a formação humana vinculada à atividade profissional. Por esse motivo, as pesquisas desenvolvidas em programas profissionais são consideradas como aplicadas, engajadas, comprometidas, gerando produtos educacionais (como produtos técnico-tecnológicos - PTT) que dialogam com as realidades das práticas às quais os mestrandos (as) ou doutorandos (as) se vinculam.

Nesta direção, tanto o Curso de Mestrado quanto o Curso de Doutorado em Educação, que tem seu primeiro ingresso em 2024, se propõem a atuar “preparando seus egressos para atividades no campo da formação de professores da Educação Básica, o que vem contribuir com o incremento da formação de quadros altamente qualificados para a atuação profissional”, conforme aponta o Documento da Área da Educação da CAPES).

Neste entendimento, o PPGED tem por compromisso pesquisar sobre a atuação docente e as práticas da Educação Básica em sua amplitude, no que diz respeito ao planejamento e aplicação/implicação pedagógica e que envolvem, não somente a escolha dos conteúdos, mas também, uma concepção de Educação, que por sua vez, trata das possibilidades de relações da Universidade com a comunidade escolar. Realizar a pesquisa dentro da escola e mais, com a escola, ou seja, com os docentes, com os discentes e com o quadro de funcionários administrativos é o pressuposto indispensável para que a produção de conhecimento realizado no contexto de um mestrado e doutorado profissionais contribuam com a busca pelo acrescer da qualidade na Educação Básica, em especial, na educação realizada nos contextos das redes públicas locais, regionais e brasileira. Atuam nessa direção, dezenove professores doutores permanentes do Programa, com larga experiência na pós-graduação stricto-sensu.

Missão e Objetivos:

O PPGED tem por missão: a produção do conhecimento, a inserção social, a formação e a qualificação profissional com vistas à melhoria da qualidade da Educação Básica, com olhar sensível às peculiaridades locais.

O PPGED tem por objetivos:

 I Formar profissionais da educação qualificados para compreender os cenários educacionais de forma a produzir reflexões e ações que impactem no cotidiano da Escola Básica.

 II Realizar pesquisas que façam a interlocução entre os assuntos emergentes da área da Educação com os desafios da Escola contemporânea.

 III Entregar às comunidades produtos educacionais inovadores de forma a acolher as demandas oriundas da Educação Básica.

Assim, o egresso será capaz de:

• Ser reflexivo e crítico em relação a suas práticas docentes, pautado por princípios éticos, estéticos e políticos voltados à inovação das práticas de ensino-aprendizagem, novas metodologias, mídias, recursos tecnológicos e ações afirmativas;

• Ter visão ampla dos fenômenos educacionais, em diálogo com práticas sociais, econômicas e culturais;

• Produzir conhecimentos, métodos, técnicas e instrumentos que contribuam à garantia do direito de todos à educação;

• Desenvolver tecnologias educacionais voltadas à intervenção prática, de forma inovadora, visando à solução de problemas e ao aperfeiçoamento de procedimentos profissionais;

• Promover o desenvolvimento de cidadãos e instituições, considerando a diversidade cultural e territorial no âmbito de abrangência da Uergs.