A metodologia do curso baseia-se na construção do conhecimento, com processos que incluem a participação ativa dos alunos, de forma crítica e reflexiva, nas atividades do curso e na elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. A concepção do curso propõe uma visão interprofissional que perpassa conhecimentos, saberes e práticas.  

Será priorizada a relação teoria-prática, oportunizando aos alunos a pesquisa, leitura e discussão de textos científicos, preparo de seminários, oficinas pedagógicas e trabalhos de campo, leituras de território, atividades de dispersão, privilegiando a concepção problematizadora e as metodologias ativas, além de utilização de estratégias que aprofundem o debate em sala de aula, numa aproximação constante com os nós críticos vivenciados no cotidiano dos territórios de atuação dos profissionais que lidam com os serviços públicos multiprofissionais no âmbito das Redes de Saúde.